La mejora de la memoria de corto plazo en niños de 1er año de primaria con dificultades de lecto-escritura mediante las clases de educación física del Colegio España

"El presente trabajo consiste en un proyecto por el cual se pueda apoyar a alumnos del Colegio “España” que cursan el primer grado del nivel primaria, los cuales a partir de un examen diagnostico se les pudo notar una deficiencia en la lecto-escritura y en base a ello se busca la manera de que...

Full description

Bibliographic Details
Authors: CLEMENTE SANCHEZ, REYNA VIVIANA; 841951, Clemente Sanchez, Reyna Viviana
Format: master thesis
Status:Published version
Publication Date:2019
Country:México
Institution:Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Repository:Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:repositorioinstitucional.buap.mx:20.500.12371/4824
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.12371/4824
Access Level:Open access
Keyword:MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Psicología del aprendizaje
Trastornos del aprendizaje
Integración sensitivomotora
Memoria en los niños
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