La perspectiva histórico-cultural del desarrollo y la alteridad: implicaciones para mejorar la educación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Repositorio universitario de prosa científica y de divulgación de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ru.iztacala.unam.mx:635 |
| Acceso en línea: | https://ru.iztacala.unam.mx/items/show/635 https://ru.iztacala.unam.mx/files/original/57a588c2f2cbb81fc1d26ce6155ae7d0.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | info:eu-repo/classification/El otro, determinación lineal, desarrollo, concepción histórico-cultural info:eu-repo/classification/cti/4 |
| Descripción no disponible. |