Las Emociones e n Niños con Síndrome d e Asperger
Las peculiaridades que presentan las personas con Síndrome de Asperger (SA) han sugerido el abordaje del mismo desde distintas perspectivas, por un lado , aspectos epistemológicos y cognitivos , por otro lado , neurobiológicos que tratan de describ ir este padecimiento. Dentro de las peculiaridades...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:179354005007 |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179354005007 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Medicina Asperger Emociones Respuestas Intervención Peculiaridades |
| Resumo: | Las peculiaridades que presentan las personas con Síndrome de Asperger (SA) han sugerido el abordaje del mismo desde distintas perspectivas, por un lado , aspectos epistemológicos y cognitivos , por otro lado , neurobiológicos que tratan de describ ir este padecimiento. Dentro de las peculiaridades que se han descrito se encuentran aspectos cognitivos como la memoria, visuoespacialidad, habilidades sociales y emociones. Las emociones son esenciales para el desarrollo de habilidades sociales y se han encontrado peculiaridades al respecto en las personas con SA. De esta manera, el objetivo es revisar los hallazgos existentes sobre el estudio de las emociones e n personas con Sínd rome de Asperger que, a su vez, permitirán desarrollar posibles niveles de abordaje en el á rea cl í nica. |
|---|