Políticas educativas y la educación superior privada en México durante el periodo 1990-2016
En este trabajo se analizan las políticas de educación superior en México a partir de la década de los noventa, así como el proceso de expansión que las Instituciones Privadas de Educación Superior (IPES) han experimentado hasta 2016. El estudio revela la influencia de los organismos internacionales...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Sinaloa |
| Repositorio: | Redalyc-UAS |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:553458251011 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553458251011 https://www.redalyc.org/journal/5534/553458251011/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458251011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458251011/553458251011.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553458251011/movil |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Políticas educativas organismos Internacionales instituciones privadas de educación superior |
| Sumario: | En este trabajo se analizan las políticas de educación superior en México a partir de la década de los noventa, así como el proceso de expansión que las Instituciones Privadas de Educación Superior (IPES) han experimentado hasta 2016. El estudio revela la influencia de los organismos internacionales en las políticas educativas de México, así como las características que presentan las IPES a lo largo de este periodo. |
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