Diseño instruccional de la asignatura de estadística para los estudiantes de quinto semestre del Bachillerato General Oficial “Sor Juana Inés de la Cruz”

“El presente trabajo es una propuesta del uso de la plataforma tecnológica (Moodle) para el diseño instruccional basado en el modelo ADDIE, por el método de caso. Dicha propuesta está dirigida a estudiantes del quinto semestre que cursaron la materia de Estadística. Los estudiantes tuvieron sesiones...

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Detalhes bibliográficos
Autores: OBREGON LUCERO, OMAR; 703077, Obregón Lucero, Omar
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:México
Recursos:Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Repositorio:Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorioinstitucional.buap.mx:20.500.12371/8632
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.12371/8632
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Educación--Currícula
Educación media superior--México--Puebla
Tecnología educativa
Evaluación educativa--México
Rendimiento académico
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