La universidad en la encrucijada del cambio social en Chiapas
Resumen en español: "A partir de la creación de los mercados comunes y del nuevo reparto mundial (1970-1989) ¾de las economías y de la población de los países llamados pobres¾ la frontera sur de México muestra la cara más lastimada. Sin em bargo, la lógica inclusiva (propia de la cultura maya)...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | México |
| Institución: | El Colegio de la Frontera Sur |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de ECOSUR |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ecosur.repositorioinstitucional.mx:1017/1230 |
| Acceso en línea: | http://ecosur.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1017/1230 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | info:eu-repo/classification/Tesauro/Educación superior;Universidades;Cambio social info:eu-repo/classification/Tesauro/Education, Higher;Universities;Social change info:eu-repo/classification/cti/4 info:eu-repo/classification/cti/58 |
| Sumario: | Resumen en español: "A partir de la creación de los mercados comunes y del nuevo reparto mundial (1970-1989) ¾de las economías y de la población de los países llamados pobres¾ la frontera sur de México muestra la cara más lastimada. Sin em bargo, la lógica inclusiva (propia de la cultura maya) nos permite comprender los “mundos sociales” de esta región, y ayudarnos a resolver los graves problemas que nos hacen pasar tanto nuestra modernidad postergada como nuestra globalización tardía y el liberalismo social inconcluso. En esta grave tarea está inmersa la Universidad, siempre y cuando atienda a sus funciones sustantivas de investigación, docencia (formación profesional) y extensión de la cultura. " |
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