EL PROYECTO EDUCATIVO SEP-SNTE Y LA PRUEBA ENLACE
El ensayo de Backhoffy Contreras publicado en el número 63 de laRevista Mexicanade Investigación Educativaofrece evidencia sólida sobre sesgos en los resultados de laaplicación de la prueba de Evaluación Nacional del Logro Académico en CentrosEscolares (enlace). Los autores concluyen que la “inflaci...
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| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
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EL PROYECTO EDUCATIVO SEP-SNTE Y LA PRUEBA ENLACERoberto Rodríguez GómezEducaciónMéxicocríticaprueba enlacePolítica educativaevaluación educativaEl ensayo de Backhoffy Contreras publicado en el número 63 de laRevista Mexicanade Investigación Educativaofrece evidencia sólida sobre sesgos en los resultados de laaplicación de la prueba de Evaluación Nacional del Logro Académico en CentrosEscolares (enlace). Los autores concluyen que la “inflación” de resultados puedeexplicarse por “las condiciones de su aplicación y las consecuencias asociadas a sus re-sultados”. Ambos elementos, que no se desarrollan en el trabajo de los autores, remitenal contexto de implementación de la política de evaluación docente desarrollada en losúltimos años mediante un sistema de interacciones políticas entre la autoridad educativay el gremio magisterial. Este trabajo pretende ofrecer algunos elementos explicativosde la relación Secretaría de Educación Pública-Sindicato Nacional de Trabajadores dela Educación en esta materia. Se sigue la idea –que varios autores han desarrollado conprofundidad– según la cual por varias décadas las formas y los contenidos de las polí-ticas de educación básica en México se han producido en el crisol de tales relaciones.Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf1405-6666https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14032722015Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.64 Vol.20reponame:Redalyc-UNAMinstname:Universidad Nacional Autónoma de Méxicoinstacron:UNAMeshttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=140Revista Mexicana de Investigación Educativainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redalyc.org:140327220152025-09-03T18:02:33Z |
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