Análisis del estado que guarda la educación en México a finales de 1997
Si los fines de la educación propuestos en el artículo 3 constitucional, como: educar para la convivencia democrática; inculcar el aprecio por la independencia y la soberanía nacional; contribuir a la mejor convivencia humana, al aprecio por la dignidad de la persona y a la igualdad de todos los hom...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/1112 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11117/1112 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Finalidades Democracia Igualdad y Desigualdad |
| Sumario: | Si los fines de la educación propuestos en el artículo 3 constitucional, como: educar para la convivencia democrática; inculcar el aprecio por la independencia y la soberanía nacional; contribuir a la mejor convivencia humana, al aprecio por la dignidad de la persona y a la igualdad de todos los hombres, siguen siendo tema de discursos y declaraciones oficiales, sindicales y particulares, la verdad es que el modelo del país que persigue tales propósitos no solo se ha desdibujado, sino que ya no existe. La incongruencia es tan grande que nadie se atreve a declarar con honestidad para qué en México se pretende educar a las futuras generaciones. |
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