Presentación del número “Educación inclusiva y TIC”
Presentación del número monográfico “Educación inclusiva y TIC”. Hablar de TIC e inclusión, es hacer referencia a las tecnologías como instrumentos de acercamiento a todas las personas, teniendo en cuenta las posibilidades que nos ofrecen para mejorar las condiciones de vida de colectivos tradiciona...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/185714 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/185714 https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/13808/12446 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías igualdad de oportunidades integración finalidad de la educación |
| Resumo: | Presentación del número monográfico “Educación inclusiva y TIC”. Hablar de TIC e inclusión, es hacer referencia a las tecnologías como instrumentos de acercamiento a todas las personas, teniendo en cuenta las posibilidades que nos ofrecen para mejorar las condiciones de vida de colectivos tradicionalmente marginados, entre los que podemos señalar, el de las mujeres y las minorías étnicas y lingüísticas, personas mayores, personas con diversidad funcional, etc. La interacción entre las TIC y la educación en contextos inclusivos debe contribuir al desarrollo de ambientes de aprendizaje que tengan en cuenta a toda la diversidad de alumnado, potenciando otras formas de enseñar y de aprender, de convivir y relacionarse, apostando por la innovación educativa orientada a la equidad. El monográfico que se presenta aquí tiene el propósito de contribuir al análisis y discusión de los aspectos teóricos, prácticos y de investigación vinculados con las TIC y la inclusión en el ámbito educativo y social. Se presenta una panorámica general sobre maneras de abordar estas tecnologías como apoyo a las posibles desigualdades en diferentes ecosistemas educativos. |
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