¿Y qué pasa con Penélope? mujeres y migración. Generación de recursos y capacidades para la satisfacción de necesidades
En este documento se reporta la intervención realizada en el Taller de Intervención Grupal Mujeres y Migración, llevado a cabo e Zapotlanejo, Jalisco con la participación promedio de siete mujeres, entre las que se encontraron esposas, madres, hijas y hermanas de familiares migrantes. Dicho taller f...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/10506 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11117/10506 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Migración Mujeres Enfoque Centrado en la Persona Psicología Emociones Familia Síndrome de Penélope |
| Sumario: | En este documento se reporta la intervención realizada en el Taller de Intervención Grupal Mujeres y Migración, llevado a cabo e Zapotlanejo, Jalisco con la participación promedio de siete mujeres, entre las que se encontraron esposas, madres, hijas y hermanas de familiares migrantes. Dicho taller forma parte del proyecto Diagnóstico y Trabajo con Familias de Migrantes en Jalisco, del Centro de Investigación y Formación Social (CIFS), perteneciente al Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO); y la organización Tú y Yo en Sinergia. Este reporte tiene como propósitos generales: 1) Identificar qué recursos psicológicos y emocionales para el afrontamiento de la ansiedad son posibles desarrollar por las mujeres familiares de migrantes, a través de un taller realizado desde el Enfoque Centrado en la Persona (ECP); y 2) dar cuenta respecto a de qué manera la facilitadora que reporta este taller, realizó y puso en práctica el ECP en las sesiones, de forma tal que su facilitación impactó el desarrollo de dichos recursos. El Trabajo de Grado ofrece una nueva propuesta de categorización de los recursos psicológicos y emocionales que las mujeres participantes fueron capaces de desarrollar durante el Taller llevado a cabo. Dicha categorización es creación propia de la facilitadora. Sin embargo, se basan en conocimientos aportados por autores como Maslow (1943), Rogers (1959), Egan (1975), y Rivera y Andrade (2006). El taller cumplió también con un objetivo de enseñanza, pues no sólo se buscó que las mujeres experimentaran las sesiones y con ello tuvieran un crecimiento personal, sino también que aprendieran a impartir los temas y las dinámicas sugeridas en el Manual de Salud Emocional, como parte de su papel como futuras promotoras de la salud emocional en su comunidad. |
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