INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTES

El propósito de la presente investigación fue evaluar la efectividad de una intervención cog - nitivo-conductual para el manejo de la ansiedad precompetitiva en nadadores adolescentes. Participaron 37 nadadores en edades de 11 a 16 años, pertenecientes al equipo de natación del Instituto Mexicano de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Viridiana Paredes Cisneros, Itzia Gabriela Rodríguez Villa, Jennifer Lira Mandujano
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:México
Institución:Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Repositorio:Redalyc-UMSNH
OAI Identifier:oai:redalyc.org:29248180001
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29248180001
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/html/
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/29248180001.epub
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/movil
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Psicología
conductual
Intervención cognitivo
Nadadores adolescentes
Ansiedad precompetitiva
id MX_192d094e154ce163ad35611321d881c8
oai_identifier_str oai:redalyc.org:29248180001
network_acronym_str MX
network_name_str México
repository_id_str
spelling INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTESViridiana Paredes CisnerosItzia Gabriela Rodríguez VillaJennifer Lira MandujanoPsicologíaconductualIntervención cognitivoNadadores adolescentesAnsiedad precompetitivaEl propósito de la presente investigación fue evaluar la efectividad de una intervención cog - nitivo-conductual para el manejo de la ansiedad precompetitiva en nadadores adolescentes. Participaron 37 nadadores en edades de 11 a 16 años, pertenecientes al equipo de natación del Instituto Mexicano del Seguro Social en la ciudad de Morelia (México). Para cumplir con dicho objetivo se realizó una evaluación antes y después de la aplicación de la intervención, la que estuvo constituida por técnicas de autocontrol, exposición y relajación. Los instrumentos que se emplearon para evaluar la intervención fueron el Inventario de Ansiedad Competitiva en el Deporte, el Inventario de Ansiedad de Beck y la Escala de Afecto Positivo y Negativo. Los re- sultados mostraron que la intervención disminuyó la ansiedad precompetitiva de los nadadores adolescentes, lo que tiene importantes implicaciones para el quehacer del psicólogo deportivo a fin de que incluya técnicas cognitivo-conductuales que impacten en el rendimiento deportivo.Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf0185-1594https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29248180001https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/html/https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/29248180001.epubhttps://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/movilEnseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.1 Vol.21reponame:Redalyc-UMSNHinstname:Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgoinstacron:UMSNHeshttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=292Enseñanza e Investigación en Psicologíainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redalyc.org:292481800012024-08-23T15:29:35Z
dc.title.none.fl_str_mv INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTES
title INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTES
spellingShingle INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTES
Viridiana Paredes Cisneros
Psicología
conductual
Intervención cognitivo
Nadadores adolescentes
Ansiedad precompetitiva
title_short INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTES
title_full INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTES
title_fullStr INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTES
title_full_unstemmed INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTES
title_sort INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD PRECOMPETITIVA EN NADADORES ADOLESCENTES
dc.creator.none.fl_str_mv Viridiana Paredes Cisneros
Itzia Gabriela Rodríguez Villa
Jennifer Lira Mandujano
author Viridiana Paredes Cisneros
author_facet Viridiana Paredes Cisneros
Itzia Gabriela Rodríguez Villa
Jennifer Lira Mandujano
author_role author
author2 Itzia Gabriela Rodríguez Villa
Jennifer Lira Mandujano
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Psicología
conductual
Intervención cognitivo
Nadadores adolescentes
Ansiedad precompetitiva
topic Psicología
conductual
Intervención cognitivo
Nadadores adolescentes
Ansiedad precompetitiva
description El propósito de la presente investigación fue evaluar la efectividad de una intervención cog - nitivo-conductual para el manejo de la ansiedad precompetitiva en nadadores adolescentes. Participaron 37 nadadores en edades de 11 a 16 años, pertenecientes al equipo de natación del Instituto Mexicano del Seguro Social en la ciudad de Morelia (México). Para cumplir con dicho objetivo se realizó una evaluación antes y después de la aplicación de la intervención, la que estuvo constituida por técnicas de autocontrol, exposición y relajación. Los instrumentos que se emplearon para evaluar la intervención fueron el Inventario de Ansiedad Competitiva en el Deporte, el Inventario de Ansiedad de Beck y la Escala de Afecto Positivo y Negativo. Los re- sultados mostraron que la intervención disminuyó la ansiedad precompetitiva de los nadadores adolescentes, lo que tiene importantes implicaciones para el quehacer del psicólogo deportivo a fin de que incluya técnicas cognitivo-conductuales que impacten en el rendimiento deportivo.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv 0185-1594
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29248180001
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/html/
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/29248180001.epub
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/movil
identifier_str_mv 0185-1594
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29248180001
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/html/
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/29248180001.epub
https://www.redalyc.org/journal/292/29248180001/movil
dc.language.none.fl_str_mv es
language_invalid_str_mv es
dc.relation.none.fl_str_mv http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292
dc.rights.none.fl_str_mv Enseñanza e Investigación en Psicología
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Enseñanza e Investigación en Psicología
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
publisher.none.fl_str_mv Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
dc.source.none.fl_str_mv Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.1 Vol.21
reponame:Redalyc-UMSNH
instname:Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
instacron:UMSNH
instname_str Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
instacron_str UMSNH
institution UMSNH
reponame_str Redalyc-UMSNH
collection Redalyc-UMSNH
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1858174537778069504
score 15,638193