Sistematización analítica de la oferta de posgrados de comunicación en América Latina
El presente trabajo se justifica en la pobreza y marginalidad del debate en torno a los posgrados de comunicación al interior del campo académico de América Latina. A partir de un diagnóstico realizado sobre la situación de los posgrados en dicha región, se plantea la siguiente pregunta: ¿qué caract...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/2355 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11117/2355 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Superior Posgrados Ciencias de la Comunicación Comunicación Estudio y Enseñanza Educación Comunicación Campo Académico Latinoamérica |
| Sumario: | El presente trabajo se justifica en la pobreza y marginalidad del debate en torno a los posgrados de comunicación al interior del campo académico de América Latina. A partir de un diagnóstico realizado sobre la situación de los posgrados en dicha región, se plantea la siguiente pregunta: ¿qué características presenta actualmente la oferta de posgrados de comunicación en América Latina? Para responderla, se ofrece una sistematización que da cuenta del panorama de la oferta de posgrados de comunicación (maestrías y doctorados) impartidos en las instituciones de educación superior latinoamericanas y disponibles en Internet. Se recuperan los principales aspectos en torno a la formación de posgrados al interior del campo académico latinoamericano, y se vincula el desarrollo de los posgrados de comunicación con las transformaciones operadas en los sistemas de educación superior de América Latina en las últimas décadas, así como de las políticas de apoyo a la investigación científica. |
|---|