Gestión curricular como proceso de mejora mediante el trabajo colaborativo
Trabajo que presenta el proceso de intervención realizado en una escuela particular de educación media superior y superior. El proyecto tuvo el objetivo de redefinir las competencias específicas del perfil de egreso de la Licenciatura en Psicología Educativa y fortalecer el uso de estrategias didáct...
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2014 |
| País: | México |
| Recursos: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositório: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/4296 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11117/4296 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Trabajo Colaborativo Estrategias de Enseñanza Diseño Curricular Gestión Escolar Educación Superior |
| Resumo: | Trabajo que presenta el proceso de intervención realizado en una escuela particular de educación media superior y superior. El proyecto tuvo el objetivo de redefinir las competencias específicas del perfil de egreso de la Licenciatura en Psicología Educativa y fortalecer el uso de estrategias didácticas adecuadas al enfoque por competencias que incida en la transferencia de conocimientos a los escenarios de práctica. |
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