Apreciación artística para la formación integral de estudiantes universitarios
La intención de este trabajo es destacar los beneficios de utilizar la apreciación artística como una estrategia didáctica para el fortalecimiento y desarrollo de la personalidad de los estudiantes universitarios. Reconocer la importancia de la formación integral de los universitarios, como seres au...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma Metropolitana |
| Repositorio: | Repositorio Institucional Zaloamati |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:zaloamati.azc.uam.mx:11191/8997 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11191/8997 https://doi.org/10.24275/uama.7049.8997 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Apreciación artística, formación integral. Artistic appreciation, integral formation. HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::TEORÍA, ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LAS BELLAS ARTES N345 Art appreciation--Study and teaching (Higher) Personality development. Apreciación del arte. Arte -- Estudio y enseñanza. Desarrollo de la personalidad. |
| Sumario: | La intención de este trabajo es destacar los beneficios de utilizar la apreciación artística como una estrategia didáctica para el fortalecimiento y desarrollo de la personalidad de los estudiantes universitarios. Reconocer la importancia de la formación integral de los universitarios, como seres auténticos e individuales, para que éstos puedan decidir lo que son y lo que quieren llegar a ser. Desde un enfoque de educación humanista se busca que los estudiantes se enfrenten ante las diversas manifestaciones artísticas con una actitud crítica y reflexiva que los lleve a crear su propio marco referencial de identidad, fortaleciendo el desarrollo y solidificación de su personalidad. |
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