Innovación y cambio en la Universidad Autónoma Metropolitana en el futuro próximo
Los autores proponen un ejercicio comparativo entre algunos rasgos iniciales que caracterizaron el proyecto original de la Universidad Autónoma Metropolitana con sus características actuales. Se revisan los casos de la organización académica, la organización multicampus, el sistema de gobierno y de...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD VERACRUZANA |
| Repositorio: | CPU-e. Revista de Investigación Educativa |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:cpue.uv.mx:article/149 |
| Acceso en línea: | https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/149 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cambio institucional Universidad Autónoma Metropolitana organización académica organización multicampus sistema de gobierno y de gestión personal académico carrera académica sindicalismo institutional change ac |
| Sumario: | Los autores proponen un ejercicio comparativo entre algunos rasgos iniciales que caracterizaron el proyecto original de la Universidad Autónoma Metropolitana con sus características actuales. Se revisan los casos de la organización académica, la organización multicampus, el sistema de gobierno y de gestión, los rasgos del personal académico y el desarrollo de la carrera académica, y el sindicalismo. Los autores se proponen analizar estos rasgos pues caracterizan el proyecto UAM, pero también constituyen aportaciones que ese proyecto institucional incorporó en el sistema de educación superior mexicano.AbstractThe authors of this article propose a comparative exercise involving some initial features that characterized the original project of the Universidad Autónoma Metropolitana with its present characteristics. We review the academic organization cases, the multi-campus organization, the government and management systems, the traits of the academic personnel and the development of the academic career, and unionism. The authors propose to analyze these features since they characterize the UAM's project, but also they are contributions that said institutional project incorporated into the Mexican system of higher education. |
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