Rituales y Arte huicholes : espacios de frontera entre la sierra y el pavimento
Este trabajo intenta describir y analizar bajo el enfoque de zonas de contacto la transformación de la cultura de los integrantes de distintas sociedades al converger huicholes y no huicholes en el desarrollo del arte huichol a través del tiempo y en la puesta en escena de ceremonias desarrolladas e...
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| Tipo de documento: | tese |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Data de publicação: | 2011 |
| País: | México |
| Recursos: | El Colegio de Michoacán |
| Repositório: | Repositorio Institucional de COLMICH |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:colmich.repositorioinstitucional.mx:1016/211 |
| Acesso em linha: | http://colmich.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1016/211 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | info:eu-repo/classification/LEMB/Huicholes -- Arte info:eu-repo/classification/LEMB/Huicholes -- Religión y Mitología info:eu-repo/classification/LEMB/Mitología -- Simbolismo info:eu-repo/classification/cti/4 info:eu-repo/classification/cti/51 info:eu-repo/classification/cti/5101 info:eu-repo/classification/cti/510114 |
| Resumo: | Este trabajo intenta describir y analizar bajo el enfoque de zonas de contacto la transformación de la cultura de los integrantes de distintas sociedades al converger huicholes y no huicholes en el desarrollo del arte huichol a través del tiempo y en la puesta en escena de ceremonias desarrolladas en territorio wixarika y teiwari (no huichol) huichol con participantes de distintas culturas; todo esto producto de ciertas condiciones culturales, económicas, políticas, religiosas y sociales por las que la cultura huichol se ha convertido en fuente de aprendizaje para muchos no huicholes que buscan una forma alternativa de concebir el mundo y, la apropiación de algunos elementos culturales teiwarixi por parte de los wixaritari así como la apertura que algunos integrantes de la etnia huichola han tenido hacia los no huicholes para mostrarles algunos aspectos de su cultura. |
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