Revisión de literatura : un acercamiento al aprendizaje autónomo de las lenguas extranjeras e interculturalidad a través del ABP

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Vargas Berra, Karolina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/222328
Acceso en línea:https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9479
https://hdl.handle.net/11162/222328
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza superior
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spelling Revisión de literatura : un acercamiento al aprendizaje autónomo de las lenguas extranjeras e interculturalidad a través del ABPMárgenes : revista de educación de la Universidad de MálagaVargas Berra, Karolinaenseñanza superioraprendizaje de lenguaslenguas extranjeraseducación inter-culturalinvestigación sobre literatura científicaAprendizaje Basado en Problemas (ABP)Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe presenta un trabajo que forma parte de una investigación sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras en el nivel superior en dónde se destaca particularmente el proceso del desarrollo autónomo referente al aprendizaje de lenguas extranjeras tomando en cuenta el factor lingüístico e interculturalidad apoyado de la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).ESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9479https://hdl.handle.net/11162/222328reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolMárgenes : revista de educación de la Universidad de Málaga. 2021, v. 2, n. 1 ; p. 21-40info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2223282026-05-28T18:21:31Z
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