Effects of teasing in physical education classes, self-efficacy, and physical activity on adolescents' self-esteem

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	De Marco, Jean Carlos Parmigiani, Dias, Duana Torquato, Gonzaga, Isadora, Duek, Viviane Preichardt, Farias, Gelcemar Oliveira, Martins, Cilene Rebolho, Claumann, Gaia Salvador, Pelegrini, Andreia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/254023
Acceso en línea:	https://journals.copmadrid.org/psed/art/psed2023a13 https://hdl.handle.net/11162/254023
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza secundaria adolescencia educación física autoestima diferencia de sexo Brasil

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación