Towards teaching as design: Exploring the interplay between full-lifecycle learning design tooling and Teacher Professional Development

Producción Científica

Detalles Bibliográficos
Autores: Asensio Pérez, Juan Ignacio, Dimitriadis Damoulis, Ioannis, Pozzi, Francesca, Hernández Leo, Davinia, Prieto Santos, Luis Pablo, Persico, Donatella, Villagrá Sobrino, Sara Lorena
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/24839
Acceso en línea:https://doi.org/10.1016/j.compedu.2017.06.011
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24839
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprendizaje
Entornos de aprendizaje
Descripción
Sumario:Producción Científica

Similares en LA Referencia