Exploring How Teacher Agency Unfolds Within the Co-design of a Smart Learning Environment-Supported Learning Activity: A Case Study

Producción Científica

Detalles Bibliográficos
Autores:	Alonso Prieto, Victor, Dimitriadis Damoulis, Ioannis, Villagrá Sobrino, Sara Lorena, Ortega Arranz, Alejandro, Topali, Paraskevi, Martínez Monés, Alejandra
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2025
País:	España
Institución:	Universidad de Valladolid
Repositorio:	UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:	oai:dnet:uvadoc______::18019b4b5bf0fc7f0d661a5e3cd4bf04
Acceso en línea:	https://doi.org/10.28945/5615 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/84603
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Métodos de aprendizaje Innovación pedagógica Planificación de la educación Smart Learning Autonomía docente Entornos de aprendizaje inteligentes Diseño colaborativo Aprendizaje potenciado por la tecnología Estudio de caso 5801 Teoría y Métodos Educativos 3304 Tecnología de Los Ordenadores

Descripción
Sumario:	Producción Científica