Aprender y vivir mejor en la escuela : orientaciones y dinámicas para la tutoría en secundaria

Conjunto de orientaciones y procedimientos para educadores y profesores de educación secundaria, en especial, para tutores, destinados a favorecer un buen clima de clase entre el alumnado y con el profesor a través de una metodología basada en la interacción y socialización del y con el grupo. Se tr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Méndez Rayón, José Luis
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/60204
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/60204
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tutoría
clima de la clase
relación profesor-alumno
ESO
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