Modelos prácticos para el estímulo de la lectura y la creación literaria en los adolescentes a través de la música

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Sánchez de Andrés, Leticia
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2009
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/24007
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/24007
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:música
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spelling Modelos prácticos para el estímulo de la lectura y la creación literaria en los adolescentes a través de la músicaBoletín de la Institución Libre de EnseñanzaSánchez de Andrés, Leticiamúsicaenseñanza secundarialecturacreación artísticaliteraturaResumen basado en el de la publicaciónLa música, además de su importancia intrínseca para la educación y de formar parte esencial de la cultura, es una herramienta privilegiada para mediatizar aprendizajes de tipo social, estético, en valores, y permite estimular la formación integral del ciudadano. Logra asimismo incentivar al adolescente para la práctica de la lectura y la creación literaria. En el artículo, tras una breve revisión teórica de los principios psicológicos, neurológicos y sociológicos que justifican la capacidad de la música para estimular estos aprendizajes, se proponen algunos modelos prácticos de aplicación con la población adolescente que conectan los géneros narrativo, poético y periodístico con la música, para alentarnos hacia la lectura y la creación literaria.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/24007reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBoletín de la Institución Libre de Enseñanza. 2009, n. 74-75, octubre ; p. 117-134info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/240072026-05-28T18:21:31Z
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