Impacto del uso de Maple en el proceso de enseñanza y aprendizaje del álgebra lineal

Análisis del programa Maple como herramienta didáctica para la enseñanza de las Matemáticas. En el artículo se pretende cuantificar los efectos en la enseñanza del álgebra lineal atendiendo a dos variables; el grado de acierto y la resolución de los ejercicios.

Detalles Bibliográficos
Autor: Méndez Contreras, José Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/13866
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/13866
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