Impacto del uso de Maple en el proceso de enseñanza y aprendizaje del álgebra lineal
Análisis del programa Maple como herramienta didáctica para la enseñanza de las Matemáticas. En el artículo se pretende cuantificar los efectos en la enseñanza del álgebra lineal atendiendo a dos variables; el grado de acierto y la resolución de los ejercicios.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/13866 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/13866 http://revistasuma.es/revistas/45-febrero-2004/impacto-del-uso-de-maple-en-el.html |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | álgebra actividades escolares didáctica |
| Sumario: | Análisis del programa Maple como herramienta didáctica para la enseñanza de las Matemáticas. En el artículo se pretende cuantificar los efectos en la enseñanza del álgebra lineal atendiendo a dos variables; el grado de acierto y la resolución de los ejercicios. |
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