Una comunidad de aprendizaje desde el enfoque intercultural : diálogos, emergencias y contradicciones en la práctica escolar

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: García-Cano Torrico, María, Márquez Lepe, Esther, Antolínez Domínguez, Inmaculada
Formato: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/160064
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/160064
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación inter-cultural
pluralismo cultural
inmigración
proceso de aprendizaje
interacción
integración
Sevilla
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