Apoyo social percibido e implicación escolar del alumnado de educación secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernández Lasarte, Oihane, Goñi Palacios, Eider, Camino Ortiz de Barrón, Igor, Ramos Díaz, Estibaliz
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/194704
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/194704
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