Apoyo social percibido e implicación escolar del alumnado de educación secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Fernández Lasarte, Oihane, Goñi Palacios, Eider, Camino Ortiz de Barrón, Igor, Ramos Díaz, Estibaliz
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/194704
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/194704 https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2019/01/REP_272Apoyo-social-percibido-e-implicaci%C3%B3n-escolar.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	participación de los estudiantes influencia social participación de los padres participación del profesor

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación