Una aproximación al papel de la comunicación digital para unas relaciones socioafectivas positivas en la adolescencia. Experiencia proyecto Buen Trato de la Fundación Anar y el Centro Cooperativa Alcázar de Segovia
Comunicación digital, adolescentes y relaciones socioafectivas, son las tres temáticas estudiadas a lo largo de esta investigación cualitativa cuyo propósito es indagar sobre el papel de la comunicación digital en las relaciones socioafectivas de los adolescentes, a partir de la experiencia del prog...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/61144 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61144 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Adolescentes-Psicología Comunicación-Aspecto psicológico Comunciación digital Relaciones socioafectivas 6102 Psicología del Niño y del Adolescente |
| Sumario: | Comunicación digital, adolescentes y relaciones socioafectivas, son las tres temáticas estudiadas a lo largo de esta investigación cualitativa cuyo propósito es indagar sobre el papel de la comunicación digital en las relaciones socioafectivas de los adolescentes, a partir de la experiencia del programa Buen Trato de la Fundación Anar realizado en el Centro Cooperativa Alcázar de Segovia. El trabajo partió de una revisión documental e identificación de buenas prácticas referentes a las temáticas, y así mismo se estableció una relación directa con la población de estudio a partir de un trabajo de campo realizado durante las jornadas de desarrollo del programa, donde se tuvo en cuenta su opinión y voces a través de charlas y cuestionarios. Además, se realizaron entrevistas a actores claves que de alguna forma tienen una relación directa con dicha población. Todo este recorrido permitió la elaboración de una propuesta comunicativa que vincula a los y las participantes del programa como creadores de sus propios contenidos en pro de unas relaciones socioafectivas más positivas. |
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