¿Evolucionan los libros de texto de matemáticas con los cambios curriculares? : estudio de la regresión y la correlación lineal en la Educación Secundaria en España

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Rodríguez Muñiz, Luis José, Corte González, Ángela, Muñiz Rodríguez, Laura
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/223234
Acceso en línea:	http://sinewton.es/revista_numeros/103/ https://hdl.handle.net/11162/223234
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	libro de texto matemáticas desarrollo de programas de estudios política de la educación España enseñanza secundaria

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación