La capacitación y la formación de los empleados públicos para el uso de las redes sociales y herramientas digitales: estudio de caso de la Escuela de Administración Pública de Cataluña.

En los últimos años las tecnologías sociales han irrumpido en la sociedad: en las relaciones personales, en el sector privado y también en el sector público. El uso de las redes sociales y las herramientas digitales por parte del sector público se está llevando a cabo de un modo incrementalista y co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palomar i Baget, Jesús
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/198372
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/198372
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Administració pública
Formació
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spelling La capacitación y la formación de los empleados públicos para el uso de las redes sociales y herramientas digitales: estudio de caso de la Escuela de Administración Pública de Cataluña.Palomar i Baget, JesúsAdministració públicaFormacióTecnologia de la informacióPublic administrationTrainingInformation technologyEn los últimos años las tecnologías sociales han irrumpido en la sociedad: en las relaciones personales, en el sector privado y también en el sector público. El uso de las redes sociales y las herramientas digitales por parte del sector público se está llevando a cabo de un modo incrementalista y con diversas finalidades: comunicación, proximidad, participación, transparencia, gobierno abierto, etc. El papel de los empleados públicos en el uso de estas nuevas herramientas es vital para conseguir los objetivos fijados, siendo la capacitación y la formación la principal forma de hacerlo. Este artículo se centra en el estudio de caso del centro de formación de empleados públicos de la región española de Cataluña y en las diferentes estrategias formativas y capacitadoras a diferentes empleados públicos, tanto del gobierno regional de Cataluña como de las administraciones locales catalanas, para que las redes sociales y las herramientas digitales sean utilizadas de modo corporativo y cumpliendo los objetivos de las respectivas instituciones.Universidad de Chile2023202320162023info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion23 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/198372Articles publicats en revistes (Ciència Política, Dret Constitucional i Filosofia del Dret)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)EspañolReproducció del document publicat a: https://revistaeggp.uchile.cl/index.php/REGP/article/view/47257Estado, Gobierno, Gestión Pública, 2016, num. 27, p. 65-87cc-by-sa (c) Universidad de Chile, 2016https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/1983722026-05-29T05:05:01Z
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