Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria

El objetivo de este artículo es analizar los beneficios que proporcionan los videojuegos como medio de aprendizaje en la educación superior, con especial énfasis en la formación inicial del profesorado. El artículo describe los principales tipos de juegos digitales, los elementos básicos que permite...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gros Salvat, Begoña
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/121428
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/121428
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Videojuegos y aprendizaje
Enseñanza universitaria
Formación del profesorado
Video games and learning
University teaching
Teacher training
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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