¿Quién manda en las escuelas portuguesas? : reformas democráticas y prácticas de gobierno en los establecimientos escolares de Portugal

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: organización en instituciones educativas : la dirección de centros

Bibliographic Details
Authors: González Faraco, Juan Carlos, Lobo de Melo, Angelo J.
Format: article
Publication Date:2006
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23654
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/23654
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spelling ¿Quién manda en las escuelas portuguesas? : reformas democráticas y prácticas de gobierno en los establecimientos escolares de PortugalXXI : revista de educaciónGonzález Faraco, Juan CarlosLobo de Melo, Angelo J.agrupamiento por aptitudesescuelareforma educativaPortugalResumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: organización en instituciones educativas : la dirección de centrosDescribe y analiza críticamente la situación actual del gobierno de las escuelas portuguesas tras las últimas reformas políticas y educativas. Confronta las distintas informaciones obtenidas a partir de diversas vías, para determinar las disonancias entre lo estipulado por los documentos normativos y lo que sucede en la realidad escolar. Los objetivos y planteamientos de las normas que rigen el gobierno y administración del sistema educativo portugués se ven habitual y sensiblemente alterados o desnaturalizados al ser llevados a la práctica. Esta discordancia en más intensa, en las escuelas o en los agrupamientos de escuelas.Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/23654http://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/xxi/article/view/695reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolXXI : revista de educación. 2006, v. 8 ; p. 119-127info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/236542026-05-28T18:21:31Z
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