Discurso matemático de un profesor en su enseñanza de contenidos algebraicos
Aquesta memòria presenta la investigació doctoral amb el títol Discurs matemàtic d'un professor durant l'ensenyament de continguts algebraics. En aquesta investigació, analitzo el discurs matemàtic del professor durant l'ensenyament de sistemes de dues equacions lineals amb dues incòg...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:309981 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/309981 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Discurs matemàtic Mathematical discourse Discurso matemático Participació matemàtica Mathematical participation Participación matemática Funcions del discurs Discourse functions Funciones del discurso Ciències Socials |
| Resumo: | Aquesta memòria presenta la investigació doctoral amb el títol Discurs matemàtic d'un professor durant l'ensenyament de continguts algebraics. En aquesta investigació, analitzo el discurs matemàtic del professor durant l'ensenyament de sistemes de dues equacions lineals amb dues incògnites i de funció quadràtica, en una classe de secundària amb alumnat entre 13 i 16 anys. En aquest discurs interpreto diferents tipus de funcions (usos de la llengua) com la ideacional, petició-ideacional, textual i petició-textual, i interpreto relacions entre els torns de participació del professor i de l'alumnat com les peticions, respostes convergents i respostes divergents. A partir d'aquestes funcions i d'aquestes relacions, caracteritzo el discurs matemàtic del professor i relaciono aquest discurs amb la participació matemàtica del professor i de l'alumnat al voltant de la producció de significat matemàtic. |
|---|