La presencia de los géneros discursivos orales en el aula de francés como lengua adicional

Este artículo se centra en las prácticas de enseñanza de la expresión oral de once profesores experimentados de francés de nivel intermedio (B1) en Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), con el objetivo de descubrir los enfoques lingüísticos y pedagógicos adoptados en clase. El análisis se centra en e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Milà-Garcia, Alba, Cañada Pujols, Maria Dolors
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universitat Pompeu Fabra
Repositorio:Repositorio Digital de la UPF
OAI Identifier:oai:repositori.upf.edu:10230/60566
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10230/60566
http://dx.doi.org/10.25145/j.cedille.2023.24.17
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Expresión oral
Interacción oral
Competencia discursiva
Enseñanza de lenguas adicionales
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