Cómo se divierten los jóvenes? Diseño de una unidad didáctica de E-L2

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Melguizo Moreno, Elisabeth
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/72108
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/72108
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spelling Cómo se divierten los jóvenes? Diseño de una unidad didáctica de E-L2RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjeraMelguizo Moreno, Elisabethenseñanza de lenguaslengua españolaaprendizaje de lenguaslecciónjuventudIraktiempo libreResumen tomado de la publicaciónSe pretende mostrar el diseño de una unidad didáctica que integre los componentes lingüístico y cultural. Se parte del concepto de diversión de los jóvenes y se centra en un tema de actualidad: el botellón. En primer lugar, se enfoca el problema desde un punto de vista general y, más tarde, se ofrece un ejemplo concreto aplicado a alumnos iraquíes. El contraste radical que manifiesta la cultura española-iraquí es motivo de análisis a través de varias actividades pertenecientes a distintas fases de la enseñanza-aprendizaje de L2. Finalmente, se realiza una temporalización de la unidad con el objeto de clasificar los distintos ejercicios en unas determinadas sesiones de clase.ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/72108http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2007_10/2007_redELE_10_05Melguizo.pdf?documentId=0901e72b80df3079reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2007, n. 10, junio ; 38 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/721082026-05-28T18:21:31Z
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