Perfiles y competencias docentes requeridos en el contexto actual de la educación universitaria

Resumen basado en el de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED

Detalles Bibliográficos
Autor: Álvarez Rojo, Víctor
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/79758
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/79758
http://www.uned.es/reop/pdfs/2009/20-3 - Victor Alvarez Rojo.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:cualificación profesional
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spelling Perfiles y competencias docentes requeridos en el contexto actual de la educación universitariaRevista española de orientación y psicopedagogíaÁlvarez Rojo, Víctorcualificación profesionalevaluaciónprofesoruniversidadEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Resumen basado en el de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNEDSe estudia la adecuación y relevancia de distintos perfiles docentes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior y se identifican las competencias más relevantes y útiles para el desempeño del profesorado universitario. Se parte de 4 perfiles y 87 competencias identificados en una fase previa a la investigación. Un total de 61 profesores expertos, pertenecientes a cinco universidades españolas han valorado el perfil a través de un cuestionario. Los resultados muestran que los perfiles más valorados son 'profesor multifunción', 'especialista en docencia' y 'docente investigador'. Y las competencias docentes más valoradas son las que se encuadran en la planificación de la docencia, desarrollo de la docencia y la evaluación, dándose menos importancia a las relacionadas con la tutoría del alumnado, la gestión y la propia formación continua.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/79758http://www.uned.es/reop/pdfs/2009/20-3 - Victor Alvarez Rojo.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de orientación y psicopedagogía. 2009, v. 20, n. 3, tercer cuatrimestre ; p. 270-283info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/797582026-05-28T18:21:31Z
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