¿Asamblea con los más pequeños?

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Paniagua Valle, Gema
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/22262
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/22262
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:interacción
reunión
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spelling ¿Asamblea con los más pequeños?Aula de infantilPaniagua Valle, Gemainteracciónreunióninteracción socialactividades escolaresparticipación de los estudiantesprograma de estudiosResumen tomado de la publicaciónHablar de asamblea, en sentido estricto, en el ciclo 0-3 años, parece extraño. En principio, la asamblea suena a propuesta importada del segundo ciclo de Educación Infantil. Sin embargo, se sabe que muchos educadores de primer ciclo consiguen hacer de este espacio un momento rico de encuentro, de aprendizaje y de disfrute. Por eso, la respuesta al título del artículo no es un sí o un no claros, sino un sí condicionado y ajustado a sus necesidades.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22262reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de infantil. 2006, n. 30, marzo-abril ; p. 11-15info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/222622026-05-28T18:21:31Z
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