L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolar

Aquest treball aprofundeix en l'estudi de les causes objectives de la segregació escolar, posant l'accent en els factors sociodemogràfics, polítics i institucionals que canvien a escala municipal. Entre altres variables, s'hi ha contrastat el pes de la sensibilitat ideològica dels aju...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: González Balletbó, Isaac|||0000-0003-0817-6919, Benito Pérez, Ricard|||0000-0003-4579-3238, Albaigés, Bernat
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2026
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:324767
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/324767
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/papers.3361
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Segregació escolar
Desigualtat educativa
Polítiques educatives
Polítiques locals
School segregation
Educational inequalities
Education policy
Local policy
Segregación escolar
Desigualdad educativa
Políticas educativas
id ES_fad3afb7e06d7dbfdb0621af56992cd1
oai_identifier_str oai:ddd.uab.cat:324767
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolar
una anàlisi del cas català
The impact of local policies in tackling school segregation
El impacto de las políticas locales en la lucha contra la segregación escolar
title L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolar
spellingShingle L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolar
González Balletbó, Isaac|||0000-0003-0817-6919
Segregació escolar
Desigualtat educativa
Polítiques educatives
Polítiques locals
School segregation
Educational inequalities
Education policy
Local policy
Segregación escolar
Desigualdad educativa
Políticas educativas
title_short L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolar
title_full L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolar
title_fullStr L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolar
title_full_unstemmed L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolar
title_sort L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolar
dc.creator.none.fl_str_mv González Balletbó, Isaac|||0000-0003-0817-6919
Benito Pérez, Ricard|||0000-0003-4579-3238
Albaigés, Bernat
author González Balletbó, Isaac|||0000-0003-0817-6919
author_facet González Balletbó, Isaac|||0000-0003-0817-6919
Benito Pérez, Ricard|||0000-0003-4579-3238
Albaigés, Bernat
author_role author
author2 Benito Pérez, Ricard|||0000-0003-4579-3238
Albaigés, Bernat
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Segregació escolar
Desigualtat educativa
Polítiques educatives
Polítiques locals
School segregation
Educational inequalities
Education policy
Local policy
Segregación escolar
Desigualdad educativa
Políticas educativas
topic Segregació escolar
Desigualtat educativa
Polítiques educatives
Polítiques locals
School segregation
Educational inequalities
Education policy
Local policy
Segregación escolar
Desigualdad educativa
Políticas educativas
description Aquest treball aprofundeix en l'estudi de les causes objectives de la segregació escolar, posant l'accent en els factors sociodemogràfics, polítics i institucionals que canvien a escala municipal. Entre altres variables, s'hi ha contrastat el pes de la sensibilitat ideològica dels ajuntaments; les característiques sociodemogràfiques i del seu mapa escolar que mostren; les polítiques de detecció i distribució de l'alumnat NEE, i les polítiques de zonificació escolar. Aquesta anàlisi s'ha dut a terme als 120 municipis catalans de més de 10.000 habitants excepte Barcelona. Mitjançant diferents models de regressió lineal múltiple, s'ha explorat la incidència d'aquestes variables sobre l'índex de dissimilitud (ID) de l'alumnat de nacionalitat estrangera a infantil i primària durant el curs 2018-2019. Els resultats han posat de manifest una incidència significativa de variables com ara la segregació residencial, el pes de la titularitat dels centres, el volum d'infants NEE detectats o la seva distribució entre les escoles. Així mateix, la detecció precoç de l'alumnat NEE, l'alta sensibilitat en la seva detecció i l'ajustament de la reserva de places al volum d'alumnes detectats s'han mostrat com a variables també significatives per realitzar-ne una distribució més equilibrada. Finalment, l'anàlisi de l'impacte de la zonificació escolar ofereix resultats diferenciats segons la mida dels municipis. En conjunt, els resultats evidencien el marge de maniobra de què es disposa a escala local, situant la detecció i la distribució equilibrada de l'alumnat NEE com a factors clau, no només en la lluita contra la segregació dels infants més vulnerables, sinó també contra la segregació escolar estructural.
publishDate 2026
dc.date.none.fl_str_mv 2
2026-01-01
2026
2026-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ddd.uab.cat/record/324767
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/papers.3361
url https://ddd.uab.cat/record/324767
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/papers.3361
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
instname:Universitat Autònoma de Barcelona
instname_str Universitat Autònoma de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de Documents de la UAB
collection Dipòsit Digital de Documents de la UAB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425273657622528
spelling L'impacte de les polítiques locals en la lluita contra la segregació escolaruna anàlisi del cas catalàThe impact of local policies in tackling school segregationEl impacto de las políticas locales en la lucha contra la segregación escolarGonzález Balletbó, Isaac|||0000-0003-0817-6919Benito Pérez, Ricard|||0000-0003-4579-3238Albaigés, BernatSegregació escolarDesigualtat educativaPolítiques educativesPolítiques localsSchool segregationEducational inequalitiesEducation policyLocal policySegregación escolarDesigualdad educativaPolíticas educativasAquest treball aprofundeix en l'estudi de les causes objectives de la segregació escolar, posant l'accent en els factors sociodemogràfics, polítics i institucionals que canvien a escala municipal. Entre altres variables, s'hi ha contrastat el pes de la sensibilitat ideològica dels ajuntaments; les característiques sociodemogràfiques i del seu mapa escolar que mostren; les polítiques de detecció i distribució de l'alumnat NEE, i les polítiques de zonificació escolar. Aquesta anàlisi s'ha dut a terme als 120 municipis catalans de més de 10.000 habitants excepte Barcelona. Mitjançant diferents models de regressió lineal múltiple, s'ha explorat la incidència d'aquestes variables sobre l'índex de dissimilitud (ID) de l'alumnat de nacionalitat estrangera a infantil i primària durant el curs 2018-2019. Els resultats han posat de manifest una incidència significativa de variables com ara la segregació residencial, el pes de la titularitat dels centres, el volum d'infants NEE detectats o la seva distribució entre les escoles. Així mateix, la detecció precoç de l'alumnat NEE, l'alta sensibilitat en la seva detecció i l'ajustament de la reserva de places al volum d'alumnes detectats s'han mostrat com a variables també significatives per realitzar-ne una distribució més equilibrada. Finalment, l'anàlisi de l'impacte de la zonificació escolar ofereix resultats diferenciats segons la mida dels municipis. En conjunt, els resultats evidencien el marge de maniobra de què es disposa a escala local, situant la detecció i la distribució equilibrada de l'alumnat NEE com a factors clau, no només en la lluita contra la segregació dels infants més vulnerables, sinó també contra la segregació escolar estructural.This work delves into the study of the objective causes of school segregation, emphasizing sociodemographic, political, and institutional factors that vary at the local level. It examines the influence of various factors, including the ideological orientation of local governments, the sociodemographic characteristics of municipalities, the features of their school maps, policies for identifying and distributing students with special educational needs (SEN) and school zoning policies. The analysis was conducted in 120 Catalan municipalities with a population of over 10,000, with the exception of Barcelona. Using various multiple linear regression models, the study explores the impact of these variables on the Dissimilarity Index (DI) of students of foreign nationality in early childhood and primary education during the 2018-2019 academic year. The results reveal the significant impact of variables such as residential segregation, the proportion of public versus private schools, and the number and distribution of SEN students. Furthermore, the early identification of SEN students, high detection sensitivity, and the adjustment of reserved places to the number of identified students also prove to be significant variables for achieving a more balanced distribution of these students. Lastly, the analysis of the impact of school zoning yields different results depending on municipality size. Overall, the findings demonstrate that reducing school segregation at the municipal level is feasible, with the identification and balanced distribution of SEN students emerging as pivotal factors in combating the segregation of vulnerable students and addressing structural school segregation.Este trabajo profundiza en el estudio de las causas objetivas de la segregación escolar, haciendo hincapié en los factores sociodemográficos, políticos e institucionales que cambian a escala municipal. Entre otras variables, se ha contrastado el peso de la sensibilidad ideológica de los ayuntamientos; las características sociodemográficas y de su mapa escolar que muestran; las políticas de detección y distribución del alumnado NEE, y las políticas de zonificación escolar. Este análisis se ha llevado a cabo a los 120 municipios catalanes de más de 10.000 habitantes, excepto Barcelona. Mediante diferentes modelos de regresión lineal múltiple, se ha explorado la incidencia de estas variables sobre el índice de disimilitud (ID) del alumnado de nacionalidad extranjera a infantil y primaria durante el curso 2018-2019. Los resultados han puesto de manifiesto una incidencia significativa de variables como, por ejemplo, la segregación residencial, el peso de la titularidad de los centros, el volumen de niños NEE detectados o su distribución entre las escuelas. Asimismo, la detección temprana del alumnado NEE, la alta sensibilidad en su detección y el ajuste de la reserva de plazas al volumen de alumnos detectados se han mostrado como variables también significativas para realizar una distribución más equilibrada. Por último, el análisis del impacto de la zonificación escolar ofrece resultados diferenciados según el tamaño de los municipios. En conjunto, los resultados evidencian el margen de maniobra de que se dispone a escala local, situando la detección y la distribución equilibrada del alumnado NEE como factores clave, no solo en la lucha contra la segregación de los niños más vulnerables, sino también contra la segregación escolar estructural. 22026-01-0120262026-01-01Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/324767https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/papers.3361reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaCataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:3247672026-06-06T12:50:31Z
score 15,81155

Similares en LA Referencia