Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especiales

Se delimitan las didácticas especiales dentro del «espacio conceptual» que les corresponde. Se contacta con la comunidad científica para acceder al fondo de un problema del que se clarifican y distinguen los términos sin caer ni en nominalismo ni en tautología. Se aclararan postulados epistémicos (c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Huerta, José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1990
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/189484
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/189484
http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3520
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:epistemología
didáctica
teoría de la educación
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