¿La escuela en el diario o el diario en la escuela?

El artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democracia

Detalhes bibliográficos
Autor: D'Elia, Adriana
Formato: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/88118
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/88118
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:prensa
escuela
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spelling ¿La escuela en el diario o el diario en la escuela?Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónD'Elia, Adrianaprensaescuelamedios de comunicación de masasEl artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democraciaEl proyecto titulado el diario en la escuela, es una de las más dilatadas y consolidadas experiencias que se llevan a cabo en Hispanoamérica a través de la cual se realiza la capacitación del conocimiento mediático a través de tres niveles: conocimiento del medio gráfico (vocabulario, géneros periodísticos...), teoría de la representación cultural y medios de comunicación y desarrollo de proyectos de investigación. La experiencia relatada se ha llevado a cabo con el diario Los Andes de la provincia de Mendoza-Argentina.ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/88118reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1999, n. 13 , octubre ; p. 123-127info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/881182026-05-28T18:21:31Z
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