Aprendiendo arquitectura en El Carmen

[ES] El proyecto que se plantea es el de una Escuela de Arquitectura en el barrio del Carmen, concretamente en la parte superior de Ciutat Vella, limitando por el norte con el Jardín del Turia. El emplazamiento se caracteriza por un fuerte carácter artístico y cultural, ya que se encuentra próximo a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salavert Pamblanco, Blanca
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repositorio:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/136749
Acceso en línea:https://riunet.upv.es/handle/10251/136749
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Escuelas de arquitectura
Espacio público
Usos compartidos
Bloques
Barrio del Carmen
Valencia (Ciudad)
Architecture Schools
Public space
Shared use
Blocks
PROYECTOS ARQUITECTONICOS
Máster Universitario en Arquitectura-Màster Universitari en Arquitectura
Descripción
Sumario:[ES] El proyecto que se plantea es el de una Escuela de Arquitectura en el barrio del Carmen, concretamente en la parte superior de Ciutat Vella, limitando por el norte con el Jardín del Turia. El emplazamiento se caracteriza por un fuerte carácter artístico y cultural, ya que se encuentra próximo al centro histórico de la ciudad y cuenta con numerosos museos y edificios históricos por la zona. Por ello, la implantación de la Escuela de Arquitectura pretende potenciar dicho carácter proponiendo usos compartidos con la ciudad, además de ofrecer un espacio público de relación entre los vecinos y los estudiantes de la escuela a una escala de barrio, en contraposición a la escala de ciudad del Jardín del Turia. De esta manera, la escuela se organiza mediante bloques alrededor de un espacio central abierto, al que se abren las aulas y a través del cual se comunican los diferentes edificios que forman la escuela. Además, se conservan dos edificaciones preexistentes por su valor histórico y patrimonial en la parcela, incorporándolas al programa de la escuela.

Similares en LA Referencia