Euskara eta literaturako programazio didaktikoa

Kontu kontari, euskara eta literaturarako unitate didaktiko baten proposamena Gaur egungo ikasleak, elebidunak edo eleanitzak dira, hau da, hainbat hizkuntza dakizkite; orduan hizkuntzen ezagutza orokor batzuk jada badituzte, eta ezagutza horiek erabilgarri egin behar direla argi dago. Ezagutza hori...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Causo Santa Cruz, Ainhoa
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2018
País:España
Recursos:Publicaciones Didácticas
Repositório:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:091061
Acesso em linha:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091061
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:htb
id ES_f8f35e01dfc798c2f7cf61fe32af8c1b
oai_identifier_str oai:publicacionesdidacticas.com:091061
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Euskara eta literaturako programazio didaktikoaA teaching unit in Basque and LiteratureCauso Santa Cruz, AinhoahtbKontu kontari, euskara eta literaturarako unitate didaktiko baten proposamena Gaur egungo ikasleak, elebidunak edo eleanitzak dira, hau da, hainbat hizkuntza dakizkite; orduan hizkuntzen ezagutza orokor batzuk jada badituzte, eta ezagutza horiek erabilgarri egin behar direla argi dago. Ezagutza horiek beste hizkuntzetan erabili behar dituzte, transferitu behar dituzte, horretarako, hizkuntzen artean erlazio bat ikusi behar dute ikasleek, transferentziak egiten ikasteko. Hizkuntza bakoitza bere aldetik ikasten bada, ikasleei zailago egingo zaie erlazioak topatzea.Nowadays, a lot of people know more than one languagues, what is more in our secondary education our children study at least 3 languages. That is the reason why I write this writing. I think that children have a basic gramatical items that are useful for other languages and I think that is necessary to transfer all those contents. We have to see all the languages in the same way and teach them with the same bases.Publicaciones Didácticas2018info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091061reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEuskerahttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091061CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0910612026-05-27T06:48:11Z
dc.title.none.fl_str_mv Euskara eta literaturako programazio didaktikoa
A teaching unit in Basque and Literature
title Euskara eta literaturako programazio didaktikoa
spellingShingle Euskara eta literaturako programazio didaktikoa
Causo Santa Cruz, Ainhoa
htb
title_short Euskara eta literaturako programazio didaktikoa
title_full Euskara eta literaturako programazio didaktikoa
title_fullStr Euskara eta literaturako programazio didaktikoa
title_full_unstemmed Euskara eta literaturako programazio didaktikoa
title_sort Euskara eta literaturako programazio didaktikoa
dc.creator.none.fl_str_mv Causo Santa Cruz, Ainhoa
author Causo Santa Cruz, Ainhoa
author_facet Causo Santa Cruz, Ainhoa
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv htb
topic htb
description Kontu kontari, euskara eta literaturarako unitate didaktiko baten proposamena Gaur egungo ikasleak, elebidunak edo eleanitzak dira, hau da, hainbat hizkuntza dakizkite; orduan hizkuntzen ezagutza orokor batzuk jada badituzte, eta ezagutza horiek erabilgarri egin behar direla argi dago. Ezagutza horiek beste hizkuntzetan erabili behar dituzte, transferitu behar dituzte, horretarako, hizkuntzen artean erlazio bat ikusi behar dute ikasleek, transferentziak egiten ikasteko. Hizkuntza bakoitza bere aldetik ikasten bada, ikasleei zailago egingo zaie erlazioak topatzea.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091061
url https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091061
dc.language.none.fl_str_mv Euskera
language_invalid_str_mv Euskera
dc.relation.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091061
dc.rights.none.fl_str_mv CC BY
Open Acces
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC BY
Open Acces
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
instname:Publicaciones Didácticas
instname_str Publicaciones Didácticas
reponame_str Publicaciones Didácticas. repositorio oai
collection Publicaciones Didácticas. repositorio oai
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425049601048576
score 15.301603

Registros relacionados