Euskara eta literaturako programazio didaktikoa
Kontu kontari, euskara eta literaturarako unitate didaktiko baten proposamena Gaur egungo ikasleak, elebidunak edo eleanitzak dira, hau da, hainbat hizkuntza dakizkite; orduan hizkuntzen ezagutza orokor batzuk jada badituzte, eta ezagutza horiek erabilgarri egin behar direla argi dago. Ezagutza hori...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:091061 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091061 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | htb |
| Sumario: | Kontu kontari, euskara eta literaturarako unitate didaktiko baten proposamena Gaur egungo ikasleak, elebidunak edo eleanitzak dira, hau da, hainbat hizkuntza dakizkite; orduan hizkuntzen ezagutza orokor batzuk jada badituzte, eta ezagutza horiek erabilgarri egin behar direla argi dago. Ezagutza horiek beste hizkuntzetan erabili behar dituzte, transferitu behar dituzte, horretarako, hizkuntzen artean erlazio bat ikusi behar dute ikasleek, transferentziak egiten ikasteko. Hizkuntza bakoitza bere aldetik ikasten bada, ikasleei zailago egingo zaie erlazioak topatzea. |
|---|