Exprimiendo las posibilidades de la radio
Desde el IES María Pérez Trujillo se pretende poner el foco de atención en las particularidades de la radio escolar como herramienta educativa y en una serie de ejercicios preparatorios que se pueden introducir como parte de una rutina en el trabajo en la radio. Pequeñas cosas que contribuyen a una...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/204668 |
| Acceso en línea: | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revista-davalia-no8/ https://hdl.handle.net/11162/204668 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | radio educativa enseñanza de los medios de comunicación comunicación pronunciación medios de enseñanza ESO |
| Sumario: | Desde el IES María Pérez Trujillo se pretende poner el foco de atención en las particularidades de la radio escolar como herramienta educativa y en una serie de ejercicios preparatorios que se pueden introducir como parte de una rutina en el trabajo en la radio. Pequeñas cosas que contribuyen a una comunicación eficaz. La radio es un elemento que proporciona la posibilidad de contribuir a una mejora en la comunicación de los alumnos y alumnas y personal docente. Pero, la pregunta en la que se centra la reflexión es ¿estamos aprovechando todas las posibilidades que ofrece este recurso?. |
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