La formación inicial y permanente del profesorado para dar respuesta a la diversidad: propuestas y retos para una educación inclusiva de calidad y de excelencia
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/38563 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/38563 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 371.12(043.2) Formación del profesorado 5803.02 Preparación de Profesores |
| Descripción no disponible. |