El aprendizaje transcultural en el currículum de lenguas extranjeras

El devenir de ios años lia engendrado un lógico escepticismo entre lingüistas y didactas en torno a la conveniencia del método comunicativo en la enseñanza de lenguas extranjeras. Ya en los albores de los noventa, la lingüística advirtió un sereno fluir de nuevas corrientes críticas que corrían por...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ardila, John G.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Universidad de Alcalá (UAH)
Repositorio:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ebuah.uah.es:10017/975
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10017/975
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Humanidades
Filología hispánica
Humanities
Spanish philology
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