Aplicació de les metodologies “Aprenentatge basat en Equips” i “Aula invertida” per a la millora de l’aprenentatge en els Grups d’Intensificació de l’Estudi (GIE) de les assignatures de Teoria Econòmica

Projecte: 2014PID-UB/031

Detalles Bibliográficos
Autores: Abío, Gemma, Alcañiz, Manuela, Gómez-Puig, Marta, Rubert, Glòria, Serrano, Mònica (Serrano Gutiérrez), Stoyanova, Alexandrina Petrova, Vilalta-Bufí, Montserrat
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/120068
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/120068
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aula invertida
Aprenentatge cooperatiu
Treball en equip
Innovacions educatives
Educació superior
Descripción
Sumario:Projecte: 2014PID-UB/031

Similares en LA Referencia