Aplicació de les metodologies "aprenentatge basat en equips", "aula invertida" i "tests freqüents" per a les assignatures de Macroeconomia del grau en Economia.
Projecte: 2017PID-UB/015
| Autores: | , , , |
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| Formato: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/130724 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/130724 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Classe inversa Tests Innovacions educatives Macroeconomia |
| Resumo: | Projecte: 2017PID-UB/015 |
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