The role of motivation in the learning of English as a foreign language

La principal hipótesis que se plantea en esta tesis es que la motivación influye en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Otra de las hipótesis planteadas es que el entorno socio-cultural y/o el profesor pueden influir notablemente en la motivación del alumno y, por tanto, en su aprendiz...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bernaus, Mercè
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1992
País:España
Institución:CBUC, CESCA
Repositorio:TDR. Tesis Doctorales en Red
OAI Identifier:oai:www.tdx.cat:10803/665684
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10803/665684
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Anglès
Inglés
English
Educació secundària
Educación secundaria
Secondary education
Adquisició d'una segona llengua
Adquisición de una segunda lengua
Second language acquisition
Motivació (Psicologia)
Motivación (Psicología)
Motivation (Psychology)
Ciències Humanes i Socials
81
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