El trayecto educativo de tres jóvenes con Parálisis Cerebral : abriendo camino a la inclusión educativa
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2013 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/226347 |
| Acesso em linha: | https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/195/189 https://hdl.handle.net/11162/226347 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | integración escolar parálisis cerebral igualdad de oportunidades sistema escolar legislación educativa |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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